Карта сайта    Написать нам письмо
«Не подражайте другим, найдите себя и будьте собой» Д. Карнеги

Главная жизненная задача человека - дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий - его собственная личность. Эрих Фромм (23.03.1900 - 18.03.1980) - немецкий психолог, философ, психоаналитик .

Тел.: 8-916-194-81-27
Тел.: 8-926-530-12-29

Влияние компьютера на детей

Влияние компьютера на детей

В последнее время ведется много споров о том, как влияют на детей компьютерные игры, причем перевес обычно на стороне тех, кто считает, что ничего, кроме вреда, компьютерные игры не приносят. В число противников растущего интереса  детей и подростков к компьютеру входят и авторитетные психологи. Так ли это на самом деле, и стоит ли прислушиваться к мнению этих специалистов и отказывать ребенку в его увлечении? И сколько времени дети могут проводить за компьютером? Постараемся ответить на эти непростые вопросы.

Основные аргументы против увлечения компьютерными играми – негативное воздействие на психическое развитие и здоровье. Многие исследователи говорят и пишут о том, что занятия с компьютером — это своего рода зависимость, которая выражается в таких симптомах, как неспособность подростка переключаться на другие виды деятельности, чувство мнимого превосходства над окружающими, так называемый синдром «вершителя судеб», который приобретает игрок, управляя персонажами компьютерных игр. В качестве негативных последствий компьютерных игр специалисты также указывают сужение круга интересов подростка, стремление замкнуться в собственном мире, уход от реальности.

Отмечается и опасность оскудения эмоциональной сферы ребенка, ведь многие игры требуют хладнокровия и подавления чувств. Другие игры, содержащие элементы войн и насилия, провоцируют немотивированную детскую агрессию. Дело в том, что многие подростки переносят сюжет игры в реальную жизнь,  Некоторые компьютерные игры провоцируют агрессивное поведение, возвеличивание войн и насилия. Есть данные, согласно которым у испытуемых, игравших в виртуальную игру, наблюдалось значительно более сильное физиологическое возбуждение, а также большее количество агрессивных мыслей по сравнению с контрольной группой. Подтверждением такого негативного влияния компьютерных игр на психику детей служат участившиеся в последнее время случаи детской агрессии по отношению к сверстникам и учителям в школе. Хотя немаловажную роль здесь играет и то, что подросток смотрит по телевизору (фильмы ужасов, боевики и т.п.)
Поскольку общение – главное средство развития личности детей и подростков, чрезмерное увлечение компьютером в ущерб общению со сверстниками может привести к социальной изоляции ребенка.

Однако прежде чем ограничивать или вовсе запрещать ребенку играть в компьютерные игры, подумайте о том, как он будет чувствовать себя в кругу сверстников, обсуждающих последние новинки компьютерного мира, не имея о них ни малейшего представления? Это может стать причиной проблем в общении. А вот возможность похвастаться обладанием суперновой игры поднимет его авторитет в глазах товарищей.
Конечно, все хорошо в меру. Это золотое правило касается и компьютерных игр, поэтому, если все свободное время чадо проводит у монитора и ничем другим не интересуется, то стоит немедленно взять ситуацию под контроль.

Самое главное - установить четкие временные рамки. Для дошкольника это 25-30 минут, дети младшего и среднего школьного возраста могут играть в компьютерные игры без ущерба для психики около часа. По истечении этого времени наступает переутомление, и ребенок теряет навыки, полученные во время игры, после трех часов у монитора наступает более глубокая усталость, а после пяти появляется серьезная угроза психического истощения. Между прочим, в Китае эти ограничение по времени игры в компьютерные игры закреплено законодательно после проведения масштабных исследований.

Но не стоит думать, что компьютеры несут только вред. Головоломки, цветовые игры, выращивание животных и растений, программы для будущих врачей, пилотов, гонщиков, - все это положительно сказывается на развитии детской психики. Доказано, что дети, занимавшиеся на компьютере в дошкольном возрасте, лучше развиты интеллектуально, проявляют больше способностей к самой разнообразной деятельности, у них более широкий круг интересов. Сегодня представлен широкий выбор развивающих игр для детей самых разных возрастных категорий, не стоит ограничивать ребенка в выборе, следите только за тем, чтобы он не отдавал предпочтение играм с элементами насилия и жестокости. Правильно подобранные игры в умеренном количестве – наилучший вариант для вашего ребенка.

Актуальные темы:

Вернуться в раздел "библиотека"